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A Avaliação em Educação para o Desenvolvimento (ED): É a ED avaliável ou não?

Research output: Other contribution

Published
Publication date8/05/2013
Original languagePortuguese

Abstract

Esta é uma breve reflexao da temática da avaliação na área da Educacão para o Desenvolvimento (ED. É ou não a ED avaliável? Como medir o impacto da ED? Quais os maiores desafios que se lançam à avaliacao da ED? Temas como 1) Contextualização da ED; 2)Quadro teórico da Avalição Vs Modelos alternativos de avaliação para ED e 3) Desafios para o futuro da ED são abordados.

Foi a pensar na melhoria qualitativa e na avaliação do impacto de projetos de Educação para o Desenvolvimento que lançámos a Joana Pais Zózimo o desafio de partilhar com leitores da e-NCONTROS o seu conhecimento e experiência em Avaliação de Projetos de Educação para o Desenvolvimento. Licenciada em Relações Internacionais, mestre em Estudos Africanos, qualificada em Avaliação para o Desenvolvimento, tem experiência nacional e internacional em gestão de projetos de Desenvolvimento e de Educação para o Desenvolvimento (ED) para o terceiro setor. Já colaborou com organizações como a CIC Portugal, a Caritas Portuguesa, a MPDL Madrid, a Jovenes del Tercer Mundo, a Fundação Lusalite Vida Moz, Call to Action e Global Link. Atualmente, é doutoranda na área de avalição de projectos de ED na Universidade de Lancaster, em Inglaterra, onde conduz um estudo de caso etnográfico num centro de Educação para o Desenvolvimento. Para além do doutoramento, colabora como investigadora para o HERE@lancaster em avalições e estudos para o terceiro setor.

Bibliographic note

Zozimo, J. (2013). Avaliação de projectos de Educação para o Desenvolvimento (ED). É a ED avaliável ou não? FEC e-NCONTROS.