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"And two times two equals four in every climate": Die Formenlehre der Wiener Schule als internationales Projekt

Research output: Contribution in Book/Report/Proceedings - With ISBN/ISSNChapter

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"And two times two equals four in every climate" : Die Formenlehre der Wiener Schule als internationales Projekt. / Boynton, Neil A.

Musiktheoretisches Denken und kultureller Kontext. ed. / Dörte Schmidt. Schliengen : Edition Argus, 2005. p. 203-229.

Research output: Contribution in Book/Report/Proceedings - With ISBN/ISSNChapter

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Boynton, NA 2005, "And two times two equals four in every climate": Die Formenlehre der Wiener Schule als internationales Projekt. in D Schmidt (ed.), Musiktheoretisches Denken und kultureller Kontext. Edition Argus, Schliengen, pp. 203-229.

APA

Boynton, N. A. (2005). "And two times two equals four in every climate": Die Formenlehre der Wiener Schule als internationales Projekt. In D. Schmidt (Ed.), Musiktheoretisches Denken und kultureller Kontext (pp. 203-229). Edition Argus.

Vancouver

Boynton NA. "And two times two equals four in every climate": Die Formenlehre der Wiener Schule als internationales Projekt. In Schmidt D, editor, Musiktheoretisches Denken und kultureller Kontext. Schliengen: Edition Argus. 2005. p. 203-229

Author

Boynton, Neil A. / "And two times two equals four in every climate" : Die Formenlehre der Wiener Schule als internationales Projekt. Musiktheoretisches Denken und kultureller Kontext. editor / Dörte Schmidt. Schliengen : Edition Argus, 2005. pp. 203-229

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RIS

TY - CHAP

T1 - "And two times two equals four in every climate"

T2 - Die Formenlehre der Wiener Schule als internationales Projekt

AU - Boynton, Neil A.

PY - 2005/1

Y1 - 2005/1

M3 - Chapter

SN - 978-3931264512

SP - 203

EP - 229

BT - Musiktheoretisches Denken und kultureller Kontext

A2 - Schmidt, Dörte

PB - Edition Argus

CY - Schliengen

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