Home > Research > Publications & Outputs > Motivationsteori som verktyg för styrning och k...
View graph of relations

Motivationsteori som verktyg för styrning och kontroll

Research output: Contribution to Journal/MagazineJournal articlepeer-review

Published

Standard

Motivationsteori som verktyg för styrning och kontroll. / Ahl, Helene.
In: Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse, No. 2, 2007.

Research output: Contribution to Journal/MagazineJournal articlepeer-review

Harvard

Ahl, H 2007, 'Motivationsteori som verktyg för styrning och kontroll', Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse, no. 2. <http://www.nordstep.net/index.php/nstep/article/view/26869>

APA

Ahl, H. (2007). Motivationsteori som verktyg för styrning och kontroll. Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse, (2). http://www.nordstep.net/index.php/nstep/article/view/26869

Vancouver

Ahl H. Motivationsteori som verktyg för styrning och kontroll. Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse. 2007;(2).

Author

Ahl, Helene. / Motivationsteori som verktyg för styrning och kontroll. In: Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse. 2007 ; No. 2.

Bibtex

@article{f269c60c63474b4ab371f262369e1d42,
title = "Motivationsteori som verktyg f{\"o}r styrning och kontroll",
author = "Helene Ahl",
year = "2007",
language = "Swedish",
journal = "Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse",
number = "2",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Motivationsteori som verktyg för styrning och kontroll

AU - Ahl, Helene

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Journal article

JO - Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse

JF - Studies in Educational Policy and Educational Philosophy Discourse

IS - 2

ER -