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Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz: Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland

Research output: Book/Report/Proceedings › Other report

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Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz: Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland. / Passey, Donald.
Lancaster: Lancaster University, 2017. 47 p.

Research output: Book/Report/Proceedings › Other report

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Passey, D 2017, Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz: Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland. Lancaster University, Lancaster.

APA

Passey, D. (2017). Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz: Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland. Lancaster University.

Vancouver

Passey D. Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz: Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland. Lancaster: Lancaster University, 2017. 47 p.

Author

Passey, Donald. / Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz : Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland. Lancaster : Lancaster University, 2017. 47 p.

Bibtex

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title = "Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz: Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland",
abstract = "Dieser Bericht bietet einen {\"U}berblick {\"u}ber die Ergebnisse einer einj{\"a}hrigen Studie, die an einer deutschen Schule (Gymnasium) in einer Stadt in Nordrhein-Westfalen (NRW) durchgef{\"u}hrt wurde. W{\"a}hrend ein Forschungsschwerpunkt auf dem Thema „Zusammenarbeit“ lag, erforderte auch die Planung und Durchf{\"u}hrung der Studie gemeinsame Anstrengungen: Die Schule hatte ihren Anteil an der Implementation interaktiver Whiteboards; SMART Technologies stellte Ausr{\"u}stung und technische Unterst{\"u}tzung zur Verf{\"u}gung und die Forschungsarbeit wurde durch Lancaster University unabh{\"a}ngig durchgef{\"u}hrt.",
keywords = "collaboration, educational technologies, interactive whiteboards, school development, German school, student outcomes, teacher outcomes",
author = "Donald Passey",
year = "2017",
month = jul,
day = "24",
language = "German",
publisher = "Lancaster University",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz

T2 - Fallstudie zur Verwendung interaktiver Whiteboards an einem Gymnasium in Deutschland

AU - Passey, Donald

PY - 2017/7/24

Y1 - 2017/7/24

N2 - Dieser Bericht bietet einen Überblick über die Ergebnisse einer einjährigen Studie, die an einer deutschen Schule (Gymnasium) in einer Stadt in Nordrhein-Westfalen (NRW) durchgeführt wurde. Während ein Forschungsschwerpunkt auf dem Thema „Zusammenarbeit“ lag, erforderte auch die Planung und Durchführung der Studie gemeinsame Anstrengungen: Die Schule hatte ihren Anteil an der Implementation interaktiver Whiteboards; SMART Technologies stellte Ausrüstung und technische Unterstützung zur Verfügung und die Forschungsarbeit wurde durch Lancaster University unabhängig durchgeführt.

AB - Dieser Bericht bietet einen Überblick über die Ergebnisse einer einjährigen Studie, die an einer deutschen Schule (Gymnasium) in einer Stadt in Nordrhein-Westfalen (NRW) durchgeführt wurde. Während ein Forschungsschwerpunkt auf dem Thema „Zusammenarbeit“ lag, erforderte auch die Planung und Durchführung der Studie gemeinsame Anstrengungen: Die Schule hatte ihren Anteil an der Implementation interaktiver Whiteboards; SMART Technologies stellte Ausrüstung und technische Unterstützung zur Verfügung und die Forschungsarbeit wurde durch Lancaster University unabhängig durchgeführt.

KW - collaboration

KW - educational technologies

KW - interactive whiteboards

KW - school development

KW - German school

KW - student outcomes

KW - teacher outcomes

M3 - Other report

BT - Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz

PB - Lancaster University

CY - Lancaster

ER -